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博學鴻詞科：經典誦讀、識字斷文。建立良好的文言語感及閱讀習慣，積累豐富文史哲知識，培育具備堅實國文功底的博學少年。
博學鴻詞：指學識廣博，詞匯豐富。
本部分重在培養學生扎實深厚的國學基礎知識。
★識字閱讀：分享閱讀，識字過千，能夠提前突破閱讀障礙，以孩子閱讀的樂趣，增強學習偏心。
★國文底蘊：流利背誦基本國學經典文本，積累豐富的文史哲知識，打下國學基礎。
詳細介紹：背誦是我們老祖宗流傳下來的十分有效的語言學習方法，古代幼兒啟蒙最為重視背誦這一基本功。李白三歲讀書，五歲背古籍，詩書過目不忘且能出口成章；胡適四歲就開始讀古詩，六歲開始背古文；郭沫若五歲就開始背四書五經。近代大作家如魯迅、老舍、朱自清、徐志摩、錢鐘書、林語堂、梁實秋都是從幼年開始背誦古詩文。溫家寶總理在講話中引用古典詩文信手拈來，如果不是從小背誦打下的國學功底，是絕不可能做到的。
《三字經》曰：“幼而學，壯而行。”蘇東坡的弟弟蘇轍說：“早歲讀書無甚解，晚年省事有奇功。”早年讀書似乎沒有深刻理解的地方，在晚年審察事物時卻發揮了奇特的功效。這便是記憶的沉潛。就是說，兒童時期的學習會讓孩子受益終生！
教材：《幼學瓊林》、《增廣賢文》、《重訂增廣》、《聲律啟蒙》、《笠翁對韻》、《訓蒙駢句》、《老子》、《論語》、《孟子》、《詩經》、《唐詩精選》、《宋詞精選》、《龍文鞭影》等等。
【招生對象】
每周半天，園校教育無法給予的有益補養 |